Introdução aos fundamentos biológicos e fisiológicos da surdez (causas, tipos e graus da surdez; anatomia do aparelho auditivo). Fundamentos históricos, legais e sociais da educação de surdos. Correntes teóricas (oralismo, comunicação total e bilinguismo). Fundamentos linguísticos na surdez: aquisição de linguagem (L1 e L2) e desenvolvimento cognitivo. A língua de sinais como língua natural dos surdos. Libras (aspectos históricos e linguísticos). O papel do intérprete de Libras e os diferentes contextos de atuação. Fundamentos educacionais: escola bilíngue e escola regular. Educação bilíngue no contexto da inclusão. Letramento e surdez. O ensino da língua portuguesa como segunda língua. Práticas pedagógicas: flexibilização curricular e metodológica, avaliação diferenciada, o papel do professor, o papel da Educação Especial. Tecnologia e surdez. Cultura e identidades surdas.
Plano de aula:
1. Fundamentos no campo da surdez: do biológico ao social
2. Surdez, linguagem e desenvolvimento cognitivo
3. Língua Brasileira de Sinais (Libras)
4. Fundamentos educacionais
5. Práticas pedagógicas, currículo e letramento