Descrição

Reflexões acerca dos conceitos e das práticas avaliativas de aprendizagem escolar. Contexto histórico da avaliação diante dos paradigmas educacionais de cada época e suas influências nas práticas de avaliação atual. Avaliação da educação básica e da educação superior. Regulamentação dos sistemas avaliativos e reflexões sobre os principais artigos da LDB que contemplam a avaliação. Discussões sobre o SAEB e Sinaes, Referenciais para a avaliação da educação infantil e outros documentos elaborados pelo governo federal por meio do INEP e do MEC. Critérios e ferramentas de avaliação. Influência do currículo e do planejamento na avaliação. Avaliação como parte do processo de aprendizagem. Avaliação e gestão educacional.

Sobre os autores

Márcia Rakel Grahl Dal Forno

Mestre em Educação na linha de Políticas Públicas e Gestão da Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná (UTP). Especialista em Psicopedagogia pela Faculdade Bagozzi. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Informações Gerais

Carga horária: 38 horas

Categoria: PLUS

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